Zakæus i pap

• At lære fortællingen om Zakæus at kende
• At forholde sig til historiens essens gennem samtale og kreativt skabende arbejde

Første Undervisningsgang

Historien om Zakæus fortælles eller læses højt. Historien kan evt. læses fra ”De mindstes Bibel” af Synne Garff. Den er let at forstå, og skaber billeder hos børnene.

Samtale om teksten: ”Hvad sker der i historien fra start til slut” (resumé)? "Hvorfor ville ingen tale med Zakæus?","Hvorfor blev Zakæus overrasket, da Jesus talte til ham?", "Hvorfor blev alle de andre rasende, da Jesus inviterede sig selv på mad hos Zakæus?", "Hvad skete der med Zakæus, efter han havde haft besøg af Jesus? Var han forandret og hvordan?", "Hvorfor mon det lige var Zakæus, Jesus gik hen til?"

Børnene skal nu arbejde sammen to og to i et større lokale. Borde og stole er stillet væk, så gulvet er frit. Minikonfirmanderne skal nu forestille sig en stor menneskemængde der står og lytter til Jesus, mens han taler, de skal nemlig laver en person fra mængden. Hver gruppe får udleveret et stort stykke pap (ca. 1 x 1,5 m), hvorpå de skal tegne omridset af en person enten set forfra eller fra siden. Det er vigtigt, at personen, de tegner, er stor og har hals og brede skuldre, så den kan stå op. Men kan med fordel have lavet en færdig figur til inspiration, så minikonfirmanderne kan se størrelse, og hvad der er vigtigt at have med.

Anden undervisningsgang

Børnenes tegnede pap-hoveder er skåret ud med en hobbykniv, inden de kommer. Gulvet i det kreative lokale er beklædt med afdækningsplast. Børnenes papfigurer ligger på gulvet. Langs en af væggene står et langt bord. På bordet ligger en træplade som underlag til at skære pap på + en kasse med hobbyknive. Minikonfirmanderne skal nu til at lave hår, øjne, mund, næse og ører til deres paphoveder. De tegner på pap eller bølgepap og får hjælp til at skære pappet ud med hobbyknive. Bølgepappet kan de sagtens klippes ud med saks. Flere steder i lokalet er forlængerledninger til limpistoler. Øjne, hår mm klistrer de på paphovedet med limpistoler.

Tredje undervisningsgang (eller fortsat anden UV-gang)

Paphovederne er nu næsten færdige, de mangler bare lidt maling.

Børnene skal derfor i gang med at male, men i første omgang kun med farven hvid (da den sorte og hvide farve eller kan blive blandet sammen). Det kan være det hvide i øjnene, der skal males, noget inde i ørene eller andre steder. Når børnene er færdige med at male hvidt, går vi ind og spiser boller i et andet lokale. Imens tørrer malingen, så det passer med, at det er tørt, når vi er færdíge med at spise. Vi går tilbage til lokalet. Børnene maler nu med sort (f.eks streger i håret, rundt om øjnene osv.). De bestemmer selv, hvad de vil male, dog har jeg sagt til dem, at det er pap-farven, der skal fylde mest. Malingen er tænkt til mindre ting.

Efter timen laver jeg fødder til hovederne (der skæres en revne i papfigurerne til papfødderne) og stiller paphovederne i en samlet flok i kirken. Måske kan det passe, at de kan stå, så paphovederne vender blikket mod prædikestolen (hvor Jesus, her præsten, står og taler til folket). Zakæus-figuren udvælges og sættes på en stige, stativ eller andet, der indikerer at han sidder højt oppe (i et træ).

Indsendt af Stine Frederiksen, Vor Frue Kirke i Nyborg

Fortælling, samtale og kreativt arbejde to og to.

Zakæus, Luk. 19, 1-10

Evt. læst fra De mindstes Bibel af Synne Garff

Skaf grej, ryd et lokale, så der er god plads på gulvet.

Pap og bølgepap - meget og i store stykker

Blyanter

Sakse

Hobbyknive

Limpistoler

Afdækningsplast

Sort og hvide maling + pensler, evt. poscatuscher

Man kan evt kontakte et pap-emballage firma og høre om de har noget pap i overskud man må få lov at hente. Det kræver en lukket trailer.